Sabemos que a informática faz parte da vida cotidiana das pessoas e não poderia ser diferente se tratando de educação, em especial para crianças pois possui um grande atrativo para as práticas pedagógicas como atividades diferentes , jogos , etc, que incentivam a descoberta de novos conhecimentos dos alunos e também do professor.
Muitos professores temem sobre como podem utilizar a informática a seu favor nas práticas educativas, seja pelo medo de inovar ou mesmo por considerar a tecnologia como algo complicado para trabalhar com os alunos, pelo fato que muitos deles conhecem mais o computador que os professores ; porem é necessário que o professor saiba que o computador não veio para dificultar nossas vidas e sim para a facilitar e agilizar muitas tarefas que sem o uso da ferramenta seria bem mais difícil e demorado para realizar, como a produção e preparação de aulas, correção de trabalhos, interatividade no aprendizado entre várias outras
funções.Muitos professores temem sobre como podem utilizar a informática a seu favor nas práticas educativas, seja pelo medo de inovar ou mesmo por considerar a tecnologia como algo complicado para trabalhar com os alunos, pelo fato que muitos deles conhecem mais o computador que os professores ; porem é necessário que o professor saiba que o computador não veio para dificultar nossas vidas e sim para a facilitar e agilizar muitas tarefas que sem o uso da ferramenta seria bem mais difícil e demorado para realizar, como a produção e preparação de aulas, correção de trabalhos, interatividade no aprendizado entre várias outras
É necessário e importante que o professor defina atividades em que os alunos utilizem o computador como recurso didático e pedagógico, e além disso é de grande valia que o professor se prepare e planeje as aulas que vão ser aplicadas em ambiente computacional. Isso é o que chama – se de abordagem construcionista pois o aluno tem a oportunidade de construir algo utilizando o computador por mediação do professor "Faremos com as tecnologias mais avançadas o mesmo que fazemos conosco, com os outros, com a vida. Se somos pessoas abertas, as utilizaremos para comunicarmos mais, para interagir melhor. Se somos pessoas fechadas, desconfiadas, utilizaremos as tecnologias de forma defensiva, superficial. Se somos pessoas abertas, sensíveis, humanas, que valorizam mais a busca que o resultado pronto, o estímulo que a repreensão, o apoio que a crítica, capazes de estabelecer formas democráticas de pesquisa e comunicação. Então somos verdadeiros Educadores." Diz professor José Manuel Moran, da Eca- USP.
O computador pode então ser usado e explorado de várias formas, para beneficiar e enriquecer a prática do professor e estimular os alunos a ter curiosidade e a vontade de aprender mais buscando até mesmo em casa continuar o trabalho que foi proposto em sala de aula no computador, pelo fato e terem visto imagens e sons que os agradam, ele ajuda também a estimular e desenvolver o raciocínio infantil por meio de jogos , desenhos entre outros.
O computador é um ótimo motivador para complementar as aulas, serve como estimulo para novos trabalhos que utilizem a idéia da informática educativa, ou seja, é necessário ao professor dessa geração buscar e introduzir a informática em seu cotidiano pois vivemos na era digital, e as crianças já nascem em meio aos aparelhos digitais e aprendem muito cedo a manusea–los e quando utilizada em sala de aula está se torna mais agradável e totalmente dentro da realidade dessa nova clientela, o que torna mais fácil de “prender” a atenção das crianças para a aprendizagem.
O computador pode então ser usado e explorado de várias formas, para beneficiar e enriquecer a prática do professor e estimular os alunos a ter curiosidade e a vontade de aprender mais buscando até mesmo em casa continuar o trabalho que foi proposto em sala de aula no computador, pelo fato e terem visto imagens e sons que os agradam, ele ajuda também a estimular e desenvolver o raciocínio infantil por meio de jogos , desenhos entre outros.
O computador é um ótimo motivador para complementar as aulas, serve como estimulo para novos trabalhos que utilizem a idéia da informática educativa, ou seja, é necessário ao professor dessa geração buscar e introduzir a informática em seu cotidiano pois vivemos na era digital, e as crianças já nascem em meio aos aparelhos digitais e aprendem muito cedo a manusea–los e quando utilizada em sala de aula está se torna mais agradável e totalmente dentro da realidade dessa nova clientela, o que torna mais fácil de “prender” a atenção das crianças para a aprendizagem.
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