A WebQuest nada mais é do que uma pesquisa orientada, onde boa parte das informações são buscadas na internet pelos alunos, através da mediação do professor. Ou seja, o professor propõe um tema para o aluno e o aluno pesquisa essas informações não só na Web, mas também em livros, revistas, jornais, etc. Com essa pesquisa pode ser feito até mesmo sites ou blogs construídos pelos próprios alunos.
Muitas pessoas que não entendem a WebQuest e não a conhece profundamente ainda duvidam dessa metodologia, pois atualmente, é muito fácil você encontrar um trabalho pronto pronto na internet e muitas vezes os alunos copiam e colam para entregar ao professor e algumas vezes imprimem a própria página da web, sem nem sequer passa-la para uma formatação no editor de texto.
Mas ao conhecer mais profundamente a WebQuest você percebe que ela é totalmente estruturada, e tem diversas fases o que a torna uma ferramenta muito interessante de aprendizagem.
A estrutura de uma WebQuest se dá da seguinte forma:
Introdução: o professor apresenta o tema para o aluno de forma que lhe pareça interessante.
Tarefa ou Desafio: o professor apresenta uma situação sobre o tema. ex: se o tema é "como viviam os dinossauros", tente levar o aluno até a época dos dinossauros, imaginar como era o ambiente, o que comiam, como conviviam, para que ele vivencie esta situação.
Processo: o professor definirá todas as etapas que o aluno deve seguir. ex: fontes onde deve pesquisar.
Avaliação: o tão esperado feed back do professor, ele vai dizer ao aluno o que achou da pesquisa.
Conclusão: saber do aluno o que ele achou da pesquisa, e incentiva-lo a continuar pesquisando.
A WebQuest foi criada por Bernie Dogde em 1995, selecionamos esse vídeo com uma entrevista com ele para saber mais do próprio criador como ela surgiu, qual foi a problemática que levou a criar a metodologia:
Imagem originalmente retirada do link: http://aprendendoemcasa.net/wp-content/uploads/2012/12/webquest.jpg

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